ОБРАЗОВАЊЕ КАО ФАКТОР ОСНАЖИВАЊА ПОСЕБНО УГРОЖЕНИХ ГРУПА СТАНОВНИШТВА И ЗАШТИТА ОД ДИСКРИМИНАЦИЈЕ
МЕЂУГЕНЕРАЦИЈСКА СОЛИДАРНОСТ КАО УСМЕРЕЊЕ
Сажетак
Методом анализе и синтезе два извештаја о евалуацијама примене препознаје се заједничка потреба за промовисањем међугенерацијске солидарности и дијалога између деце и остарелих члaнова друштва којима је потребна подршка у локалним заједницама. Предмет анализе су: (1) Национална стратегија о старењу коју је донела Влада Републике Србије за период 2006-2015. са предлозима за нови стратешки оквир и (2) евалуација примене програма Грађанско васпитање као обавезног изборног предмета у основој и средњој школи. Циљ рада је промовисање међугенерацијске солидарности и друштвено одговорног понашања путем едукације у школама у оквиру предмета Грађанско васпитање. Очекивани резултати су усмерени на промовисању вредности које воде ка солидарности о одговорном и ангажованом животу деце и младих у савременом грађанском друштву. Док се у оквиру наставног предмета Грађанско васпитање превише инсистира на правима, а недовољно на обавезама, деца избегавају одговорност. Рад на унапређењу међугенерацијске солидарности је прилика да децу позовемо на одговорност организовањем хуманитарних акција и сарадњом са представницима локалне заједнице.
Референце
